據悉，海川中學根據市、區競賽計劃，認真預備，精心組織，擬定了校級標準書寫競賽計劃，並積極動員學生參賽，語文教師在輔導的過程中重點強調標準書寫坐姿、執筆姿態、寫字筆順。學生積極預備參賽著作，通過校級評比選拔推選參與高新區標準書寫競賽，後推選參與濟南市標準書寫競賽。 自建校始，海川中學就註重培育學生學習和日子的各項優秀習氣，註重提高學生的歸納素養，校園每天都有20分鐘的硬筆書法練習時間，為保持端正的坐姿，會要求學生頭頂書進行練字，這樣練字的同時有效地防止近視。過程中，班主任和語文教師進行巡視輔導，及時提示學生的握筆姿態、坐姿、書寫標準等等。期末會進行本學期的校級標準書寫競賽，進行評選、頒獎，有效地激勵學生練字的積極性，保證書寫的標準性。
以此為契機，在「三子教育」理念的引領下，校園在以後的教育教育中將持續大力開展標準漢字書寫教育活動，培育學生標準書寫漢字的認識和良好的書寫習氣，強化其標準漢字書寫技能與自覺標準運用國家通用語言文字的認識。
