青年教师不断学习提升自身专业素质提高课堂效

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信息来源:未知发布时间:2021-04-21 17:00

  为了进一步进步我市初中英语青年教师队伍学科本质,推动和引领青年教师知识化、专业化、特长化发展,近来,市教体局教科研中心在世纪凤华校园举办第六届初中英语青年教师教学技术大赛决赛。市委教育工委副书记黄本新到现场观摩指导。
  
  本次竞赛近50名教师参赛,分为书面考试和面试两个环节,书面考试为教学设计和课标考试,面试为课堂教学全英说课、板书及英文歌曲技术展现。竞赛由全市初中英语骨干教师担任监考评委。竞赛充分展现了参赛青年教师的专业基本本质,为青年教师搭建了互相学习的平台,也让青年教师通过竞赛找准优势和缺乏,明确了下一步课堂教学改进的方向路径,激发了青年教师的生长热心,促进青年教师立足课堂、不断学习,通过提升自身专业本质进步课堂教学效率。
  
  作为刚刚参教两年的一名新教师,今日第一次参与了青年教师技术大赛。清晨来到凤华校园,首先被校园美丽的环境打动了,走进教学楼来到预备室,心里仍是怀着忐忑不安的心情。不过在徐主任的仔细介绍下,心中的紧张情绪渐渐平复。清晰明晰的考试流程给教师们打了一针镇定剂,整个上午的考试都在有条有理中进行。在走出考场的那一刻,我真切感受到所有的预备都不会白搭。希望在今后的教学和学习日子中,都能本着始终如一的虔诚态度,认真对待每一次应战。
  
  今日来参与青年教师技术大赛,看到每一个教师都预备足够,着装正式,心中的压力登时倍增,就觉得有这么多优秀的教师在身边,我一定可以堆集到更多有益的经验。通过这次青年教师的竞赛,我获益良多,这次竞赛关于我个人是一次考验,也是一次学习,让我懂得当教师不容易,当好教师更不容易。只要自己不断用心,吃苦尽力才干成名一名合格教师,才有可能成为一名优秀教师,才会成为一个极具人格魅力的好教师。
  
  我很庆幸自己报名参与了这次活动,第一次接到竞赛的告诉,关于参教只要一年半的新教师来说,我天性的反应是:自己经验缺乏,不知道才干够不够,不敢面临竞赛。可是,身边的搭档都鼓舞我,让我勇于应战自己,由于不去测验永久不知道自己会有多大的潜力,而只要经历过了,才干快速生长。所以,我开始着手预备,从学习课标到研究教学评一致性教学设计,直到现在竞赛结束。我才意识到,本来竞赛的成果并不重要,重要的是在这个过程中,我学到了太多,提升了太多,也找到了很多自己的缺乏。赛前,我把它当成了一种竞争,而赛后我觉得自己这是经历了一次蜕变。
  
 

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